当前，小学的说明文教学主要存在两大问题：一是浅，表现为对事物的特点认识浅，对说明方法理解浅，对语言风格体会浅；二是碎，主要是学习内容零碎，缺少整体设计，缺少生活关联，缺少兴趣关涉。2022年版课标指出，（试读）...
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