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技术赋能与组织吸纳:职业教育教师教学创新团队共生发展研究-教育与职业(下)2025年05期

技术赋能与组织吸纳:职业教育教师教学创新团队共生发展研究

作者:周桐 黄遵红 田雨聃 字体:      

[基金项目]本文系2021年度国家职业教育教师教学创新团队项目“现代移动通信技术专业群新形态教材开发”(项目编号:ZL2021120305,项目主持人:)、2024年度重庆市教育委员会职业教育教学改革重大研究项目“中坦工程(试读)...

教育与职业(下)

2025年第05期