摘 要：《儒林外史》整本书阅读任务设计，可以专题为引领，借助相应的阅读方法，帮助学生消除与经典的隔膜。“科举制度下的文人群像”专题，引导学生采用归类法把握人物的主要经历和性格特征，进而探明小说的思想主旨（试读）...
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