摘 要：基于学生在语言水平、学习能力、思维品质、心理特征等方面的差异，教师需根据学生的实际学习情况、学习需求、发展状况等设计英语分层作业。具体而言，需要做到：依据课标和教学要求，确定分层作业目标；立足分（试读）...
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