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初中数学教学应重视学生心理需求,改进和完善教学方法-青春期健康·下半月2024年07期

初中数学教学应重视学生心理需求,改进和完善教学方法

作者:王兆新 字体:      

初中阶段的学生既充满活力又拥有较强的可塑性,但仍存在个性突出、自尊心强、注意力不集中、自制力较差等问题。教师若采取强硬的管理手段,只会适得其反,所以教师要根据不同类型学生的特点,针对性地采取不同的(试读)...

青春期健康·下半月

2024年第07期