《义务教育课程方案2022年版》提出，“强化教研、科研的专业支撑”“提高教研活动的针对性”。课堂教学评议及研讨是学校中最常见的教研活动形式，也是开展校本研修、促进教师专业成长的重要途径之一。然而，细加审视（试读）...
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