中小学教师从事教育研究也属于做学问，只不过与高校里的学者所用的研究方法、研究成果的表述形式不太相同而已，研究的取向和意义是差不多的。
一、追求真理与讲究实用
有人说，中国古人崇虚轻实，如苦读经书、高谈心（试读）...
登录
