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核心素养导向下的高中数学高效课堂建构策略研究-数学教学通讯·高中版2024年06期

核心素养导向下的高中数学高效课堂建构策略研究

作者:王生林 字体:      

[摘  要] 基于数学学科核心素养发展的教学途径探索,成了当前高中数学教师的重要任务之一. 将这一任务与高效课堂教学衔接起来可以发现,凡是能够促进学生知识建构与运用、能够帮助学生发展学科核心素养的教学(试读)...

数学教学通讯·高中版

2024年第06期