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巧借问题情境 落实“三会”目标-数学教学通讯·高中版2024年06期

巧借问题情境 落实“三会”目标

作者:童云飞 字体:      

[摘  要] 数学教学不仅要让学生获得知识,更重要的是要让学生获得数学学习能力、掌握数学研究方法. 在数学教学中,为了促进“三会”目标的达成,教师应结合教学内容创设有效的问题情境,引导学生经历生活经验(试读)...

数学教学通讯·高中版

2024年第06期