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互动仪式链理论视域下高校思政课智慧课堂教学的审视与优化-思想政治教育研究2025年03期

互动仪式链理论视域下高校思政课智慧课堂教学的审视与优化

作者:潘建红 姚瑶 字体:      

DOI:10.15938/j. cnki. iper.2025.03.019

中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1672-9749(2025)03-0125-05

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思想政治教育研究

2025年第03期