中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2018）05-087-01
摘要 目前在小学前滚翻教学中存在一定的误区导致课堂教学效率不高。导致这一现象的真正原因是体育教师对教材的理解不够透彻。前滚翻教材的分析要（试读）...
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