摘 要：高中生物学学科基本性质与教学要求具有特殊性，教师在组织课堂教学期间，应积极创新教授理念，按照学生探究能力和逻辑思维，探寻合理的教学策略，确保学生在学习中能够有效强化科学思维，为今后学习发展创造良（试读）...
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