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挖掘时空宝藏:初中历史与地理融合教学创新实践研究-考试周刊2024年40期

挖掘时空宝藏:初中历史与地理融合教学创新实践研究

作者:姚文静 字体:      

摘 要:随着当代教育改革的深度推进,跨学科融合教学成为教育领域的重要趋势。文章详细探讨初中历史与地理学科的融合教学策略,强调以创新的方式推动学生的学习自主性养成,促进学科核心素养的生成,充分发掘课程资源(试读)...

考试周刊

2024年第40期