一天自习课，我在教室批改作业，批到小鹏的作业时，不禁眉头一皱：他的字密密麻麻的，解题步骤之间几乎没有空隙，让人难以辨认。于是，我叫小鹏上前，详细讲解了正确的版面安排，要求他将这几道题重新写一遍。然而，（试读）...
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