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借课堂评价 促教学相长-小学教学参考(综合)2024年02期

借课堂评价 促教学相长

作者:陈亚玖 字体:      

[摘 要]在小学音乐课堂中,教师科学运用多元化的评价方法展开教学,能够激发学生学习音乐的兴趣,帮助学生及时调整学习行为、情绪,使学生保持高涨的学习热情。教师可通过精选评价内容、创新评价形式、组织评价活动(试读)...

小学教学参考(综合)

2024年第02期