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英语绘本阅读与教材融合的策略探究-小学教学参考(综合)2024年02期

英语绘本阅读与教材融合的策略探究

作者:黄小慧 字体:      

[摘 要]深度学习是学习者基于对知识的理解,通过独立思考、探究、分析、交流分享等活动,批判性地学习新知识,并将它融于原有的认知结构中。小学英语绘本阅读与教材融合的教学越来越受到关注,而如何在教学设计中创(试读)...

小学教学参考(综合)

2024年第02期