我们提出“大科学教育”理念，首先基于“大科学”观，而大科学观是大科学时代的支柱性观念。大科学观把现代科学技术视为一个整体，当代科学在高度分化的同时又表现出高度综合的趋势，并展示出当代科学技术的巨大社会（试读）...
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