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“空气质量与日常生活”教学的PBL项目设计-小学科学2025年08期

“空气质量与日常生活”教学的PBL项目设计

作者:万占龙 字体:      

〔摘   要〕  随着教育观念的更新迭代,项目式学习(PBL)作为一种成效显著的教学模式,正逐渐渗透到小学科学教育的实践环节。本研究的核心议题是项目式学习(PBL)在小学科学教学中的应用实践。借助(试读)...

小学科学

2025年第08期