小学生以形象思维为主，发展学生的思维是阅读教学的重要任务。虽然思维看不见摸不着，但是搭建情境、问题、表格等教学支架能够清晰地呈现出思维路径，让思维可视化，促使学生理解和运用知识，提升思维能力，高效完成（试读）...
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