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基于学生思辨能力培养的寓言教学策略-小学语文教学·园地2025年03期

基于学生思辨能力培养的寓言教学策略

作者:孙夕均 字体:      

在充满智慧的寓言故事中,无论是浅显生动的形象,还是简明有趣的情节,或是言简意丰的道理,都给学生带来了审美的思考和表达的范例。在教学寓言类课文时,教师可以指导学生传承和弘扬中华优秀传统文化,培养他们的“(试读)...

小学语文教学·园地

2025年第03期