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在阅读中实现情感内化-小学阅读指南·低年级版2024年11期

在阅读中实现情感内化

作者:汤新 字体:      

阅读教学是一个由浅入深、循序渐进的过程。在阅读教学中,教师可以采用一定的教学手段,按照相应的阅读顺序声情并茂地进行范读,以贴近文本情感的氛围,让学生逐步深入文本,体会并内化其中的情感,引导学生将阅读过(试读)...

小学阅读指南·低年级版

2024年第11期