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审议 反思 成长-幼儿教育·教育教学版2024年09期

审议 反思 成长

作者:方春 陆丹 姚胜蓝 字体:      

在开展主题活动时,我们积极组织教师进行课程审议,支持教师在创造性的工作中自我赋能。我们坚持问题导向,不仅强调教师的独立思考,也鼓励教师通过各种教研活动去解决遇到的实际问题,从而增强教师的反思性实践能力(试读)...

幼儿教育·教育教学版

2024年第09期