设计思路：
大班幼儿已具有较强的色彩辨识和表现能力，能通过观察、比较，分辨出色彩上的细微差别，能用各色颜料调出自己需要的“新”颜色。虽然大班幼儿的色彩辨识和表现能力有所增强，但他们很少留意生活中那些寻常（试读）...
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