中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1003-3963（2025）04-0003-03
在“双新”（新课程、新教材）背景下，整本书阅读《红楼梦》教学成为教学难点，与之相应的课堂教学评价面临很多困惑：由于《红楼梦》整本书（试读）...
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