所谓涵养，是指控制情绪的功夫和能力。涵养语文，是指慢教育，其目的是为了更从容地欣赏语文，体味语文学科真善美的本质。涵养语文教学设计时，教师需要有明确的方向，确定该正确的立足点。立足学科特点、立足学生需（试读）...
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