学以致用是语文教学的最终归属，教师要充分发挥教材“范例”效能，在训练、迁移的过程中培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力。统编版教材十分注重学生随文练笔的训练，呈现出“语文要素明”“练写密度大”的特（试读）...
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