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学科整合教育:教育强国建设的内生新动能-中国远程教育2025年05期

学科整合教育:教育强国建设的内生新动能

作者:祝智庭 戴岭 姜浩哲 字体:      

一、学科整合教育的范式兴起与动因

在全球化与技术变革的双重驱动下,知识生产范式已从线性学科体系向跨学科、多学科交叉融合的知识生态体系转型,以单一学科和规模扩张为中心的传统教育模式难以满足现代社会对复合型(试读)...

中国远程教育

2025年第05期