【摘要】从一道调考题出发，对知识背景进行溯源，帮助学生找到解题的切入点.在探究问题的过程中，感悟到高考备考需要站位有高度、内容有广度、过程有梯度、培养有深度的一些观念，希望对广大一线教师有所帮助.
【关键（试读）...
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