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基于学习大概念理解迁移运用的单篇小说教学价值的实现-中学语文·上旬2024年08期

基于学习大概念理解迁移运用的单篇小说教学价值的实现

作者:于保东 字体:      

摘 要 鲁迅小说的课程化、教学化解读与设计,应该从课程标准的高度、教材系统的角度、学生学情的角度去进行,从而让教学解读与设计更好地为教学服务。而教学化解读与设计离不开教师提取的教学大概念和主问题与学生学(试读)...

中学语文·上旬

2024年第08期