摘 要 跨学科主题学习存在诸多问题，主要体现在对学习内容的筛选及整合不清晰，导致实际教学缺乏合理性和逻辑性，同时“重知识，轻实践”的现象依旧存在。因此，要以问题解决为整合点，以语言实践为着力点，为学生打（试读）...
登录
