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卷首 | 大力弘扬教育家精神，全面推进教育强区建设
卷首 | 大力弘扬教育家精神，全面推进教育强区建设
三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸师魂。长期以来，全区广大教师扎根一线，辛勤耕耘、呕心沥血，为广西社会经济发展培养造就了一大批优秀人才，铸就了教育家精神的时代底色与崇高品质。在第40个教师节到来之际，我谨代表自治区党委教育工委、自治区教育厅，向全区广大教师和教育工作者致以节日的祝福和崇高的敬意！向一直以来关心我区教师队伍建设、支持教育事业发展的各级各部门及社会各界表示衷心的感谢！ 教
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前沿视角 | 高质量发展视域下深化中国—东盟职业教育合作的着力点分析
前沿视角 | 高质量发展视域下深化中国—东盟职业教育合作的着力点分析
摘 要：中国—东盟职业教育合作是职业教育高质量发展的助推器，是助力中国—东盟经济发展的动力机，也是区域全面经济伙伴关系协定框架下经贸合作的催化剂。目前，在深化合作过程中，双方面临法律法规相对滞后、产教融合程度不深、创新驱动不足、制度体系不同等问题。双方应着力优化教育合作规划，完善政策法律体系；创新产教融合模式，打造品牌合作项目；搭建合作交流平台，实现资源共建共享；完善组织机构建设，提高合作运作效率
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前沿视角 | RCEP框架下新工科多层节点型产教融合网络体系建设研究
前沿视角 | RCEP框架下新工科多层节点型产教融合网络体系建设研究
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前沿视角 | RCEP框架协议下国际化新工科协同育人平台构建研究
前沿视角 | RCEP框架协议下国际化新工科协同育人平台构建研究
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前沿视角 | 留学生知识竞赛中的文化互鉴与区域形象塑造
前沿视角 | 留学生知识竞赛中的文化互鉴与区域形象塑造
摘 要：文化互鉴和区域形象塑造是当前文化交流、区域发展研究的重要议题。该研究以广西国际学生区情知识竞赛为例，通过分析竞赛题库及相关文本资料，考察此类知识竞赛在促进中外文化互鉴、塑造广西区域形象方面的路径与成效。作者采用案例分析法，重点考察竞赛参与主体的文化背景特征，分析题库内容对广西多元文化的吸纳程度，考察竞赛通过文化知识传播和情感认同促进中外学生文化交流的实现路径，评估竞赛对提升学生文化认识、塑
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前沿视角 | 利益相关者视域下广西职业教育与产业契合度研究
前沿视角 | 利益相关者视域下广西职业教育与产业契合度研究
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教育评价 | 基于CIPP模式的“中文+职业技能”教育评价探究
教育评价 | 基于CIPP模式的“中文+职业技能”教育评价探究
摘 要：系统研究“中文+职业技能”教育评价方法、科学建构“中文+职业技能”教育评价体系有利于广西高职院校快速厘清、优化面向东盟开展学历教育和职业培训合作办学思路。该研究借鉴CIPP模式，从背景、投入、过程和结果四个维度着手构建“中文+职业技能”教育评价体系，进一步推动“中文+职业技能”教育教学实施，帮助广西高职院校快速厘清优化面向东盟开展学历教育和职业培训合作办学的思路。 关键词：“中文+职业技
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教育评价 | 高职院校人力资源管理专业教学评价存在问题及优化策略
教育评价 | 高职院校人力资源管理专业教学评价存在问题及优化策略
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