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需求层次论视角下高校资助育人长效机制的实践探索-广西教育·C版2024年09期

需求层次论视角下高校资助育人长效机制的实践探索

作者:戴世琴 韦松吟 字体:      

摘 要:在高等教育领域,资助育人是实现教育公平和促进学生全面发展的重要途径。资助育人不仅关乎经济上的帮助,而且关乎学生个体的全面发展和社会责任感的培养。需求层次理论为我们提供了一个全面分析和解决学生需求(试读)...

广西教育·C版

2024年第09期