摘 要：“大思政课”之“大”在于时代之“大”、视野之“大”、体系之“大”，这是基于历史视角和社会实践视角对“大思政课”的时代属性、社会属性做出的判断。新时代高校构建“大思政课”协同育人格局对整合育人力量（试读）...
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