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跨学科主题学习融入高中地理研学旅行的逻辑理路与实践探赜-地理教育2024年14期

跨学科主题学习融入高中地理研学旅行的逻辑理路与实践探赜

作者:姜凯 安宁 字体:      

一、引言

知识经济的发展和新一轮课程改革的不断深化呼唤复合型、创新型人才,对基础阶段学生的核心素养和综合素质提出了更高层次的要求。为了落实课程改革,响应人才战略,更加行之有效地培养学生的核心素养和综合能(试读)...

地理教育

2024年第14期