• 简体   /   繁体
基于地理核心素养培养的成都兴隆湖研学活动设计-地理教育2024年14期

基于地理核心素养培养的成都兴隆湖研学活动设计

作者:张晴 字体:      

走进自然有利于地理核心素养培养。地理核心素养的培养是目前高中地理教育的核心目标。高中地理核心素养包括:“人地协调观”“综合思维”“区域认知 ”和“地理实践力 ”,在平时的课堂教学中对知识的讲授,不能全面(试读)...

地理教育

2024年第14期