摘要：为了全面推进Python 课程思政教学过程中知识传授与立德树人目标的更好实现，对新工科背景下思政元素与Python程序设计课程教学内容的融合和教学模式设计进行了探究。提出了课程思政教学内容在课堂教学中导入、P（试读）...
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