摘 要：目前，我国职业院校对学生素质的评价主要是以专业课考核为主要内容，这种考核方式不能充分反映职业院校学生的整体素质，不能有效地促进学生的整体素质提升，也不能有效地提高职业院校的教学质量。建立学生综合（试读）...
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