皮亚杰认知发展理论认为，小学生的思维处于具体运算阶段。这个阶段学生的思维还离不开具体事物的支持，只能把逻辑运算应用于具体的或观察所及的事物，而不能把逻辑运算扩展到抽象概念中。因此，教学时运用图示法把原（试读）...
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