摘 要 围绕新工科工程教育的新理念，针对具有交叉学科性的机电类专业跨学科知识应用及训练现状和问题，结合OBE培养模式在实践教学平台、实践教学课程、人才培养实践基地、实践教学考核方式、师资队伍优化（试读）...
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