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仪器分析课程思政融入实践探索-中国教育技术装备2024年17期

仪器分析课程思政融入实践探索

作者:于海波 肖彦楠 王铁英 李丽丹 字体:      

摘  要  在新工科教育背景下,深入探究仪器分析课程融入思政元素的切入点,梳理仪器分析课程思政的总体思路、目标和方案设计、评价与反馈,从树立信念、培养能力、鼓励创新、诚信科研、培养职业素养和增强(试读)...

中国教育技术装备

2024年第17期