【内容摘要】在传统教学中，教师为提升升学率，在进行课程设置时让课堂教学活动的设计过于刻板，很多教学目标已经偏离大多数学生的接受能力范围，不能得到更加理想的教学效果，学生的学习主动性被限制。因此，教师的（试读）...
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