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核心素养视域下“植物呼吸作用”的逆向教学设计-中学课程辅导·教师通讯2021年07期

核心素养视域下“植物呼吸作用”的逆向教学设计

作者:曹华 字体:      

【内容摘要】逆向教学设计有助于学生构建学科概念体系,获得知识内容的深度理解,落实学科核心素养的培育。因此,在初中生物教学中,借鉴逆向教学设计具有重要意义。研究以苏教版初中生物“植物的呼吸作用”一节的教(试读)...

中学课程辅导·教师通讯

2021年第07期