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小学数学“非线性”小组合作学习的课堂教学实践-教书育人·校长参考2025年02期

小学数学“非线性”小组合作学习的课堂教学实践

作者:关敏玲 字体:      

[中图分类号]G623 [文献标志码]A [3 [文章编号]1008-2549(2025)0002-0078-03

在课堂教学改革的浪潮中,促进学生数学核心素养的发展是数学课程的重要目标。小学数学“非线性”小组合作学习模式,鼓励学生前置性学习(试读)...

教书育人·校长参考

2025年第02期