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“双减”背景下家庭教育在小学阶段的角色重塑-教书育人·校长参考2025年09期

“双减”背景下家庭教育在小学阶段的角色重塑

作者:邱珍 字体:      

[中图分类号]G626

[文献标志码]A [文章编号]1008-2549(2025)0009-0026-03

“双减”政策是指中共中央办公厅、国务院办公厅于2021年印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,旨在减轻(试读)...

教书育人·校长参考

2025年第09期