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非遗文化融人中等职业院校人才培养的育人价值及实现路径 -教书育人·校长参考2025年09期

非遗文化融人中等职业院校人才培养的育人价值及实现路径

作者:陈俊启 牛立 字体:      

[中图分类号]G710 [文献标志码]A[文章编号]1008-2549(2025) 0009-0046-03

非物质文化遗产作为活态文化体系,兼具文化传承与育人功能双重属性。中等职业教育肩负着培育学生政治认同、职业精神及道德品质的使命,非遗(试读)...

教书育人·校长参考

2025年第09期