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论乡村教育空间的关系共生-教学与管理(理论版)2025年04期

论乡村教育空间的关系共生

作者:黎兴成 王晓 字体:      

“空间”是乡村教育赖以存在和发展的载体,从“空间”视角切入,探索乡村教育振兴的实践路径,具有基础性和全局性意义。21世纪以来,乡村教育空间在“撤点并校”浪潮中发生了根本性变革,乡村学校与乡村家庭、乡村社(试读)...

教学与管理(理论版)

2025年第04期