深入研究小学数学 数的认识”单元的知识结构、学生学习心理过程、学习目标和重难点以及单元学习评价，为制定整体教学规划做好了前期准备。在组织与安排小学数学“ 0～9 数的认识"单元的学习活动时，首先应明确设计理（试读）...
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