《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确指出：“通过实际问题和具体计算，引导学生用归纳的方法探索运算律、用字母表示运算律，感知运算律是确定算理和算法的重要依据，形成初步的代数思维。"乘法分配律是运算律体（试读）...
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