在“整本书阅读”学习任务群视域下，整本书阅读应让学生主动经历阅读全过程，引导学生在自主阅读中建构阅读经验、方法和意义，直至获得精神成长。但是，当前不少学生在阅读整本书时缺乏方法，容易陷入盲目、零碎、（试读）...
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