在古诗词的教学中，诵读、解意、悟情，早已成为一套约定俗成的教学模式。在此基础上，若想让学生更好地浸润在古诗当中，触摸古诗的温度，理解其含义，领会其意蕴，品悟其情感，则需革新古诗词课堂教学的常规，塑造（试读）...
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